Les 200% sont atteints ! Comme promis, nous allons donc rester en contact jusqu'à la prochaine campagne, par le biais de quelques grilles de mots croisés, que je mettrai gratuitement à disposition tous les deux mois !

Je souhaite lancer, pour la quatrième année consécutive, une campagne pour des livrets de mots croisés pédagogiques, car je suis en train d'achever de nouveaux tomes. Les expériences respectives de 2021, 2022 et 2023 d'étant révélées très enrichissantes, je poursuis cette année mon projet de cahier de mots croisés pour aider les enfants à apprendre à lire et à s'initier à l'orthographe. Il faut dire que les bons retours que j'ai reçus de la part de parents, d'enseignants et d'orthophonistes m'ont encouragée à continuer le travail.

Je propose donc cette année deux nouveaux cahiers de mots croisés, qui s'ajoutent aux sept des années précédentes, respectivement le cahier n°8 et le chier n°9 :

Mes premiers Mes premiers mots croisés mots croisés - CAHIER N°8 - - CAHIER N°9 - Estellem Estellem

Ils sont principalement destinés aux enfants de grande section (pour les premiers), CP et CE :

- les cahiers 1, 2 et 3 permettent aux enfants d’apprendre à lire facilement et sans prendre de mauvaises habitudes, en s’appropriant et automatisant le son des lettres de l’alphabet, et en comprenant comment celles-ci se combinent pour former des syllabes puis des mots. L’entrée dans la lecture est de ce fait ludique et spécifiquement syllabique. Chaque grille peut être entièrement complétée par tout enfant maîtrisant le code alphabétique.

- les cahiers 4 à 7 favorisent l'entrée dans l'orthographe : on s'intéresse aux différents sons produits par certaines lettres (S, C, G), aux lettre doubles, au N qui devient M devant M, B et P, aux mots en AN/EN/AON et à ceux en IN/AIN/EIN/UN/etc.

- les nouveaux cahiers, 8 et 9, introduisent respectivement les GN / QU / GU / Ç et les sons AIL / EIL / OUIL / EUIL.

Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers Mes premiers mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés mots croisés - NIVEAU 1 - - NIVEAU 2 - - NIVEAU 3 - - CAHIER N°4 - - CAHIER N°4 - - CAHIER N°6 - CAHIER N°7 - CAHIER N°8 - - CAHIER N°9 - Estellem Estellem Estellem Estellem Estellem Estellem Estellem Estellem Estellem

- cahier n°1 : constitué de mots à l'orthographe "transparente" : toutes les lettres se prononcent, tous les sons ne s’écrivent que d’une seule manière du début à la fin du cahier. 28 pages

- cahier n°2 : même principe, sauf que le « e » muet entre en scène. L’enfant distingue les mots qui s’achèvent sur ce « e » grâce à un code de couleurs. 40 pages

- cahier n°3 : introduction de quelques sons complexes. 68 pages

- cahier n°4 : variation des sons formés par les lettres C, G et S, dont le son change en fonction des lettres auprès desquelles elles sont placées. 60 pages

- cahier n°5 : intégration de mots à consonnes doubles. 60 pages

- cahier n°6 : introduction de mots comprenant le son "an" sous différentes graphies (AN, EN, AON) et dont le N devient M devant les consommes M, B et P. 60 pages

- cahier n°7 : introduction de mots comprenant le son "in" sous différentes graphies (IN, EN, UN...), dont le N devient M devant les consommes M, B et P. 60 pages

- cahier n°8 : introduction des graphies GN, QU, GU et du Ç. 60 pages

V A G U E

- cahier n°9 : introduction des sons AIL, EIL ILL et EUIL 60 pages

Comment fonctionnent les cahiers ?

- dans un premier temps, les grilles proposées ne contiennent que des mots comprenant la nouvelle notion étudiée.

- les grilles suivantes présentent un mélange de mots nouvellement appris et de mots déjà présents dans les cahiers précédents, et son organisées de manières thématiques (les pirates, les animaux, le conte, les aliments, l'école, les vacances...). En milieu scolaire, elles peuvent aider à préparer un travail d'écriture.

- on propose enfin des grilles appelées « méli-mélo », le plus denses possibles, et dans lesquelles s'entremêlent un maximum de mots.

Les mots croisés d'apprentissage peuvent être utilisés en classe, le soir à la maison pour s'entraîner, ou pendant les vacances, afin de ne pas perdre les acquis apportés par la précédente période scolaire.

Les prototypes de cahiers ont été testés avec succès sur des enfants de 4 à 7 ans, notamment, pour les trois premiers, pendant les divers confinements. Ils ont été approuvés par les parents, les enfants, plusieurs professeurs des écoles ainsi que des orthophonistes.

L'envoi des PDF est prévu pour la mi-juillet, et les cahiers suivront dans la première quinzaine d'août.