Quels enfants allons-nous laisser à notre Terre ? Des enfants épanouis et responsables pour construire le monde de demain.

Notre projet en quelques phrases :

" Osons l'école dehors ! " permet à l'enfant de sortir régulièrement dans un lieu proche de son école et de mieux comprendre le lien qui existe entre le " dedans " et le " dehors ". Notre projet pilote confirme que les enfants manquent de nature comme le démontrent déjà quelques études scientifiques (**). Les enfants sont aux anges, les professeurs qui vivent l'expérience nous soutiennent avec enthousiasme… Osons aller encore plus loin !

Comment est né ce projet ?

Depuis quinze ans, nous sortons dans la nature avec des classes et nous constatons que les enfants sont de plus en plus en manque de nature. Le dehors, la nature, comme lieu d'éducation, disparaît des pratiques éducatives, c'est hélas le triste constat de nombreux animateurs passionnés et nous en sommes !

Aujourd'hui, il existe mille et une raisons de ne pas sortir ... La vie en ville, les transports motorisés, les écrans, les téléphones portables et bien d'autres aspects de la vie quotidienne de nos enfants favorisent la sédentarité, le repli sur soi, un manque d'ouverture aux autres et au monde, tout simplement... Et moins ils sortent, plus ils rechignent à sortir... Les parents ont peur d'un danger potentiel, les enfants ont peur de l'inconnu. C'est un cercle vicieux qu'il est urgent d'interrompre pour reconnecter les enfants à la nature, à leur nature.

Des études commencent d'ailleurs à le démontrer ! Les enfants ont besoin de repères, besoin de se confronter au monde, autant psychologiquement que physiquement. Donnons leur la possibilité de reconquérir l'espace extérieur collectif, bien commun tant expérimenté par les générations précédentes puis progressivement oublié, négligé... Ne laissons pas nos enfants vivre uniquement devant un écran mais également dans la nature, laissons-les la toucher, la sentir, la vivre, s'en inspirer, s'y recueillir...

La tendance se répand déjà dans plusieurs pays scandinaves et germaniques. Des écoles maternelles et primaires y accueillent des enfants dehors, en pleine nature, durant une ou plusieurs journées, chaque semaine, quelle que soit la météo.

Et en Belgique ? Où sont ces instituteurs qui profitent régulièrement de découvertes au dehors pour mettre en avant des qualités de créativité, révéler des aptitudes inexprimées en classe et travailler les diverses compétences scolaires à acquérir sur le terrain en contact direct avec des éléments naturels. Pourquoi ne pas aborder les notions de poids, de volume, de grandeur avec des pierres, des branches, des feuilles, des fruits, etc....

Certes, riches de notre expérience, nous savons que les animations à l'extérieur de l'école sont fréquemment plus difficiles à organiser pour les enseignants (nécessité d'une autorisation de la direction et des parents, peur de la météo incertaine, peur de sortir du cadre scolaire, sortie des habitudes, ...). Pourtant, nous sommes convaincus que c'est capital pour l'épanouissement personnel des enfants... et nous sommes également convaincus que c'est possible ! La preuve ? Nous expérimentons actuellement le programme pilote d'animations déjà baptisé " Osons l'école dehors ! ", financé en grande partie sur fond propre de l'asbl, avec quelques enseignants convaincus et motivés ; et cette expérience en cours renforce encore notre conviction de la nécessité de sortir pour s'épanouir !

Objectif de notre projet :

Nous voulons démontrer la richesse pédagogique de l'éducation dans la nature et tous les bienfaits qu'elle apporte aux enfants afin de promouvoir cette pratique éducative auprès des enseignants mais également auprès des politiques. Il ne s’agit pas de favoriser systématiquement l’extérieur par rapport à l’intérieur mais d’apporter un équilibre sain pour permettre le développement harmonieux des différentes compétences de l'enfant en lien avec son environnement.

En bref, instaurer un renforcement mutuel des apprentissages entre la classe et le dehors, faire classe dehors pour s'épanouir ! Parce que, comme le disait Aristote, « Rien n'est dans l'esprit qui ne soit entré par les sens ».

Osons l'école dehors ! : notre projet en détail...

Durant l'année scolaire 2015-2016, nous souhaitons offrir à des classes de 1ère ou 2ème primaire notre programme d'animations " Osons l'école dehors ! ". Les animations seront gratuites.

Le programme d'animations " Osons l'école dehors ! " comporte 10 animations d'une demi-journée étalées sur l'année scolaire ainsi que 3 concertations avec l'enseignant pour établir le programme d'activités extérieures en tenant compte des priorités de l'enseignant par rapport à un programme standard que nous lui soumettons par écrit.

Nous réalisons déjà ce programme durant l'année scolaire 2014-2015. Néanmoins, il s'agit pour l'instant d'un programme pilote pour deux raisons :

- parce que c'est un « nouveau-né », en phase de test grâce à un processus de concertation continue avec quelques enseignants déjà convaincus et motivés.

- parce que son coût est pris en charge, en grande partie, par l'asbl durant la première année de test. (NB : les animations sont gratuites. Nous demandons uniquement à l'école un dédommagement forfaitaire de 25 euros par animation pour les frais de déplacements de l'animatrice).

Cette année de test en concertation avec les enseignants a pour but de cerner les points forts et les points faibles du programme afin de l'optimaliser pour l'année scolaire 2015-2016.

Pour chaque animation, un thème nature est prévu comme toile de fond pour développer 9 compétences scolaires.