Le projet Bandeirantes Jà est école communautaire implantée au coeur d'une favéla de Rio de Janeiro qui risque bientôt de devoir fermer ses portes faute de local où enseigner. Ne recevant aucune aide ou subvention extérieure, cette expérience innovante a besoin de vous aujourdhui pour financer son nouveau bâtiment et continuer d'exister (voir plus bas : à quoi va servir le financement ?)

L'école en chiffre :

date de création : 2009
nombres d'élèves : 144
nombres de moniteurs et coordinateurs : 20
nombres de moniteurs en formation : 22

Le crowdfunding : un principe simple du tout ou rien.

Si nous n’arrivons pas à réunir la somme visée initialement sur cette plateforme, votre donation vous sera reversée et nous ne recevrons rien. C’est un jeu à somme nulle. Dans le cas contraire, si la somme visée est atteinte, cela veut dire que votre donation a réellement fait la différence et que le bâtiment va pouvoir être acquis. Ainsi, vous ne donnez de l’argent que si notre projet se réalise. Et puis, en échange de votre contribution, vous aurez le droit à une récompense proportionnelle à votre investissement pour vous remercier.

Contexte de l’éducation et des favélas

Le problème des favelas est énorme au Brésil. Ce sont des zones d’habitation populaires sommaires délaissées par les autorités qui y effectuent très peu d’investissements publics. L’éducation est un des secteurs qui en enpâtit le plus : les locaux sont très mal entretenus, le personnel souvent en grève car très peu payé (dans la favela du projet, cela fait 4 mois que plus de la moitié des professeurs sont en grève). L’enseignement public faillit à son devoir d’encadrement et d’éducation des enfants. Cela est d’autant plus vrai que la journée scolaire de ces enfants ne dépasse pas la matinée, ce qui veut dire que le reste de la journée, les enfants sont laissés livrés à eux-même dès le plus jeune âge, souvent à trainer dans les rues où est exercé sur ceux toute forme de mauvaise influence (vol, racket, violence, drogue,...). En parallèle, le fait que les parents de ces enfants soient souvent très peu présents voire absents de la vie de ces derniers rend la présence d’un encadrement scolaire efficace encore plus important.

Répondre aux problèmes laissés par l’enseignement public

Pensée et créée dans ce contexte difficile, l’école Bandeirantes Já a pour but de palier aux manques de l’enseignement public. Elle propose aux enfants du quartier des cours de renforcement scolaire quand ils ne sont pas à l'école. De nombreuses matières fondamentales telles que les mathématiques, le portugais, l’anglais, l’histoire, l’éducation sexuelle, l’éducation civile et citoyenne et les sciences de la vie et de la terre sont ainsi enseignées. Des cours d’alphabétisations ont également été mis en place au sein du projet face au constat que certains des élèves de CM1 ne savaient ni lire, ni écrire (alors qu’ils allaient à l’école primaire du quartier depuis leur 6 ans). Des cours de découverte et de créativité pour s’initier à la musique, au chant, au théâtre, à la cuisine, à la coiffure et au maquillage sont également dispensés. Cela permet à des élèves souvent en rupture avec l’éducation publique de s’y réintégrer progressivement à travers des matières plus accessibles et plus ludiques.

Cette école est entièrement gratuite pour ses élèves.

Un projet innovant à travers le rôle des moniteurs élèves : le point fort du projet !

Toute cette structure d’enseignement repose sur le rôle primoridal des adolescents du projet, les “moniteurs” qui sont responsables des plus petits. Au sein de cette école, les professeurs ne sont pas des adultes mais les jeunes du quartier, souvent anciens élèves de l’école Bandeirantes Já. Agés de 12 à 19 ans, les moniteurs et coordinateurs ont la responsabilité du local, ils préparent et organisent les différents cours, ils veillent à l’assiduité des élèves, ils organisent les repas pour l’intégralité des élèves, ils sont en charge des plus jeunes lors des sorties culturelles. Le projet entier repose sur l’existence de ces jeunes volontaires qui consacrent leur temps en dehors de l’école à soutenir les plus jeunes du quartier.

En plus d’aider les autres, les moniteurs s’affirment et se responsabilisent à travers cette fonction. Debora, directrice du projet, est en charge de la formation des moniteurs un après-midi par semaine afin de les préparer à leurs responsabilités au sein de la structure. Ceux-ci ayant également besoin d'un enseignement renforcé, ils bénéficient d'un partenariat avec l’Université PUC de Rio où ils effectuent des formations approfondies dans diverses matières une journée par mois (portugais, mathématiques, sciences, éducation civique,...). Cela leur permet de renforcer leurs connaissances académiques pour préparer leurs leçons au sein du projet mais également d'acquérir un diplome en fin d'année.

Cette formation dispensée dans une université prestigieuse est d’autant plus bénéfique à ces jeunes que certains envisagent désormais de continuer leurs études, ce qui était impensable pour beaucoup d’entres eux avant. Cela permet de casser une barrière mentale qu'ils s'étaient eux-même fixés : l’enseignement supérieur, ce n’est pas pour moi. Le fait qu’ils y aient pour la première fois déjà mis un pied les incite à considérer la possiblité dans un avenir proche.

Le projet Bandeirantes Já, plus qu'une école

En plus de l’acquisition ou du renforcement de certaines compétences, l’école Bandeirantes Já offre à ses enfants un lieu d’expression et d’écoute, qu’ils n’ont souvent pas chez eux ou au sein de l’école publique. L’intégration de cette école par les élèves est soumise à l’assuidité de ceux-ci à l’école publique de manière à ce que les enfants reçoivent un enseignement le plus complet possible. Cette école permet de former les élèves à la discipline puisque la ponctualité, la solidarité et le respect des autres sont des aspects essentiels auxquels les moniteurs veillent personnellement.

Des repas sont organisés pour et par les enfants, à la fin de chaque demi-journée.

Des sorties pour ouvrir l'esprit

L’école organise également des sorties culturelles et récréatives afin de donner l’occasion à ces jeunes de sortir de la favela et de découvrir de nouvelles activités cutlurelles dont l'offre manque cruellement dans les favelas mais qui existent à deux pas de chez eux. Depuis 2009, les enfants ont déjà visité de nombreux musées de Rio dont le Planétarium et la Musée de la Sélection Brésilienne, ils sont également plusieurs fois au cinéma, au théatre et dans des centres aquatiques,...

Un bâtiment actuel peu adapté à notre projet

Cependant, malgré le très bon fonctionnement de toute cette organisation, nous sommes confrontés à un problème de local. Le bâtiment que nous occupons aujourd’hui a été temporairement mis à disposition par le municipalité car personne ne l’utilisait. Il est en très mauvais état car l’Etat ne s’en occupe plus depuis des années et nous n’avons pas d’argent à investir dans son entretien. Et même si nous avions cet argent, ce bâtiment pouvant nous être retiré à tout moment, il nous est difficile d'investir dans l'infrastrucure à long terme.

Problème du bâtiment :

- système électrique est défaillant : éclairage quasi nul à l'intérieur des salles de classe, ce qui son fonctionnement rend difficile à partir de 16h (lorsque la luminosité commence à baisser)

- sanitaires sont en permanences bouchées et insalubres.

- pas d'accès à l'eau (potable ou non potable dans l'école)

- problème d'évacuation des eaux de pluie et usées dans la favela, ce qui provoque l'innondation régulière de la cour qui entoure l'école

Le changement de local est donc aujourd’hui pour nous une priorité afin de maintenir le bon fonctionnement du projet. La contribution que nous vous demandons aujourd’hui aura pour but de financer en partie l’achat d’un nouveau bâtiment plus approprié à l’école, afin de pouvoir continuer à développer ce beau projet qui marche déjà de manière autonome et sans aide extérieure pour son fonctionngement quotidien depuis 6 ans.

Notre volonté d'en faire plus

Ce nouveau bâtiment nous permettra également de donner naissance à des projets que nous n’avions pas encore eu l’occasion de mettre en place faute d’espace disponible :

- mise en place d’un petit dortoir qui servira à certains enfants de refuges provisoirs en cas de situation familiales compliquées.

- accueil d'un plus grand nombre d’enfants (aujourd’hui, plus de 100 enfants sont sur notre liste d’attente et nous ne pouvons actuellement pas les recevoir car nos locaux sont déjà surchargés)

- mise en place de classes préparatoires aux concours universitaires, passage obligé au Brésil pour accéder à l’enseignement supérieur (le nombre d’enfants ici des favelas accèdant à l’enseignement supérieur est presque nul à cause d’lincapacité de l’enseignement public à les préparer à ces concours)

Article paru dans le Petit Journal de Rio

Nous ne vous remercierons jamais assez de votre contibution à ce beau projet !