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LA GHAMI SOLAR SCHOOL A BESOIN DE VOUS POUR OUVRIR SES PORTES À PLUS D'ÉLÈVES. CHAQUE CONTRIBUTEUR APPORTERA SA PIERRE À L'ÉDIFICE!

DÉCOUVREZ LE PROJET ET LES CONTREPARTIES QUE NOUS VOUS PROPOSONS EN ÉCHANGE DE VOTRE PRÉCIEUSE PARTICIPATION.

LAISSEZ MOI VOUS RACONTER UNE HISTOIRE, NOTRE HISTOIRE
Il y a 16 ans, j'ai visité le Népal pour la première fois. Je ne savais pas encore à quel point ce voyage allait me transformer la vie et que, quelques années plus tard, cela allait également changer le destin de plusieurs enfants locaux.

L'ARRIVÉE AU MUSTANG (NEPAL).
Mustang est une région du plateau tibétain entre le Népal et le Tibet. Politiquement elle appartient au Népal mais culturellement elle appartient au Tibet. Un lieu hors du temps, aussi distant que fascinant, un lieu qui représente le berceau d’une civilisation millénaire qui n’a pas encore été éraflée par le progrès.

En traversant le pays je me suis plusieurs fois demandée pourquoi il n'y avait pas d'enfants. En effet je n’en avais ni vu ni rencontré ne serait-ce qu’un seul lors de tout mon séjour passé sur place.

En posant quelques questions et en faisant un peu de recherche j'ai découvert que, faute de structures scolaires adéquates dans la région, le seul moyen pour les familles du Mustang de garantir une éducation à leurs enfants était de les envoyer dans un internat au Népal à partir de l'âge de 5 ans. Les enfants venaient ainsi catapultés dans une réalité complètement différente de la leur, devaient apprendre une autre langue (la langue parlée au Mustang est le tibétain et non le népalais) et devaient même changer leur nom dès leur arrivée (pour des questions de culture).

Trop souvent malheureusement les familles étaient incapables de payer les frais de déplacement pour rendre visite à leur enfants ou pour les faire rentrer chez eux le temps des vacances; ceci à tel point que les familles perdaient même parfois trace de leurs enfants.

IL FALLAIT UNE ÉCOLE
Pendant plusieurs années j’ai rêvé de retourner au Mustang pour faire quelque chose et aider cette ancienne culture à défendre ses origines. Les enfants d'aujourd'hui seront les adultes de demain et ces enfants représentent l'avenir d'un peuple en voie de disparition. La menace pour leur identité est maintenant quotidienne et inexorable.

UN RÊVE TRANSFORMÉ EN RÉALITÉ
Il y a 4 ans, grâce au soutien de l’association Pietro Taricone, nous avons construit la première école à Ghami, au cœur du Mustang. Ce travail a duré trois ans en partie à cause du tremblement de terre qui a malheureusement frappé le Népal.

L'école est située dans une région éloignée. Lorsque nous avons commencé les travaux il n'y avait pas de route ni d'électricité et il était presque impossible de communiquer avec le monde extérieur. Nous n'avions que trois mois pour transporter la totalité du matériel nécessaire pour les travaux; ces 3 mois correspondaient à la période durant laquelle la rivière Kaligandaki se vidait partiellement, sinon il était impossible d'atteindre le village de Ghami.

Nous voulions offrir aux enfants la possibilité d’obtenir une formation qui leur permettrait d’affronter et de s’adapter le mieux possible au reste sans leur retirer la possibilité de connaître, partager et d'apprécier la richesse de leur patrimoine culturel. Protéger la culture d'un peuple est aussi important que de le nourrir. En effet le droit à l'éducation appartient à tous les enfants partout dans le monde, quelle que soit leur appartenance ethnique et leur statut social.
Ce projet a pour objectif d’offrir aux enfants de cette petite et unique terre du Mustang l'espoir d'un avenir meilleur afin que les nouvelles générations puissent disposer d'une meilleure alternative pour l’education de leur enfants.
En parallèle, ce projet nous permet aussi de donner au reste du monde l'occasion de découvrir une culture millénaire qui a encore beaucoup de choses à nous apprendre !

POURQUOI L'ÉCOLE EST-ELLE IMPORTANTE?
Il est estimé que le taux d'analphabétisme au Mustang dépasse 80%. L’absence d’écoles dans la région génère une migration de la culture et, faute d’autre solution, les familles économiquement capables de soutenir l’éducation de leurs enfants (environ 5 à 7% de la population) favorisent donc le déplacement et donc la “disparition” des enfants dans la région (qui dure généralement entre 10 à 15 ans et devient souvent définitive).

Ceux qui décident de rester - ou plutôt qui ne peuvent pas se permettre de partir - doivent affronter l'analphabétisme et le déclin social qui en suit.

De plus, la localisation géographique des quelques structures scolaires existantes ne permet actuellement pas à tous les enfants de les atteindre ou, une fois atteints, les enfants Mustangi doivent faire face à une culture différente de la leur et à une éducation qui vise pas à améliorer leur conception en effaçant malheureusement leurs origines.

NOTRE ENGAGEMENT: L'ÉCOLE SOLAIRE DE GHAMI.
Dans notre école, en plus de toutes les matières incluses dans le système scolaire international, les enfants étudient leur langue, le tibétain, mais aussi le népalais et l'anglais. Aujourd'hui le Ghami abrite 56 enfants venants de nombreux petits villages de la région.
Les enfants qui fréquentent notre école ont droit à la cantine et au dortoir.
Puisqu’il n'y a pas de routes “faciles” / accessibles dans la région et, même s'il y en avait, les familles n'ont pas de moyen de transport le dortoir permettent d'accueillir tous les enfants qui doivent malheureusement parcourir plusieurs heures de marche pour atteindre l’école.